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Encoding:
Internet Message Format  |  1996-08-05  |  2.1 KB
  1. Path: news.nas.com!news
  2. From: waveform@anna.az.com (Waveform)
  3. Newsgroups: comp.sys.cbm
  4. Subject: Re: Paradriod Stupid? NOT!
  5. Date: 1 Apr 1996 15:40:18 GMT
  6. Organization: Horizon Technologies
  7. Message-ID: <4jotd2$ecc@barad-dur.nas.com>
  8. References: <Pine.OSF.3.91.960320130758.15265A-100000@atlas.sheridanc.on.ca>
  9. NNTP-Posting-Host: anna.az.com
  10.  
  11. In article <Pine.OSF.3.91.960320130758.15265A-100000@atlas.sheridanc.on.ca>,
  12. Rhinokey  <ledgerwo@atlas.sheridanc.on.ca> wrote:
  13. >Paradroid is a very good game.  True that it's hard to clear the first 
  14. >level but I like playing it.  I've been close to completing the second 
  15. >level.  The levels are actually the ships which the Influence Device is 
  16. >teleported to once you destroy all the robot.  I have other friends who 
  17. >also enjoy playing this game.
  18.  
  19. My friend and I played Paradroid for hours on end. I used to bring my C= 
  20. over to his house and we would set up C=s side by side. We would then 
  21. have game contests and programming contests all day and sometimes 
  22. all night long. One time I don't think we slept for near 72 hours!
  23.  
  24. Any how, one of the games we enjoyed was Paradroid. I got very "skilled" 
  25. at that game, devoloping a pattern of which levels clear in which 
  26. order so that when my current device ran out of energy I would be on 
  27. a level where I could stay the same or go up in rank.
  28.  
  29. And I don't care what the instructions for the game say, there is no 
  30. greater feeling than taking over a "999" =) Cruise around the ship 
  31. for a while laying waste to everything in your path. =)
  32.  
  33. Or one of those "7xx" robots... press the button and nuke everything on 
  34. your screen. =)
  35.  
  36. Ah... those were the days. =)
  37.  
  38.  __      __                               ___                            
  39. /\ \  __/\ \                            /'___\                           
  40. \ \ \/\ \ \ \     __     __  __     __ /\ \__/  ___   _ __    ___ ___    
  41.  \ \ \ \ \ \ \  /'__`\  /\ \/\ \  /'__`\ \ ,__\/ __`\/\`'__\/' __` __`\  
  42.   \ \ \_/ \_\ \/\ \L\.\_\ \ \_/ |/\  __/\ \ \_/\ \L\ \ \ \/ /\ \/\ \/\ \ 
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